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孩子上了初中，他们的情感特征是十分不稳定的。由于激素的释放，他们的内心十分烦躁。国外的做法是给孩子们许多体力活动并让他们释放情绪。我们的孩子和成年人没什么两样，坐着，最多每周两节体育课。一旦好动被按捺住，这不是一件好事，因为它肯定会找到出口出来的。
孩子青春期的情绪往往有两个极端，十分兴奋或十分郁闷。
背面的原因是进入“第二叛逆期”（第一个背叛期是两三岁的时候）。两个时期的抵触都旨在寻求自在。第一是寻求自己身体上的自在，第二是寻求自己精神上的自在。在这个年龄段，社会把孩子视为一个大孩子，他有必要找到这样的心理证明。
人们的成长是一个出题，但成长很难。
父母一向都是孩子长大的拦路虎，特别是只有一个孩子的父母，也就是独生子女，但他们自己感觉不到。独生子女许多问题是因为父母不允许他们长大。成长的最高标志是什么？河南安阳问题青少年管教学校指出：是选择。
理论上，0-6岁的儿童由父母操控; 6-12岁父母跟孩子一起操控; 12岁之后，孩子操控自己。但在我国有可能吗？我还看到过30岁的儿子还在一个60岁的母亲的操控之下。
“成长”是有必要的，你必须让必要的事情完结，否则一定有麻烦。
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