一个假期热热闹闹,孩子已习惯了身边总有家人的陪伴,再次被送入园出现分离焦虑的现象可能性会比较大。在孩子不愿去幼儿园,哭得很厉害的情况下,家长不能因为孩子一哭就动摇,也不能断断续续地送孩子去幼儿园。这样更会加重孩子的焦虑和抗拒心理,也会让孩子的入园适应期变得更长。
5.关心学校发展,积极支持学校工作,对教师工作,学校工作能提出合理化建议,支持孩子参加学校组织的各项活动。为学校发展出谋划策,及时反映家长、社会对学校工作的意见,积极宣传学校的办学思想、教育目标和教育成果。
大家好,我是2年级7班杨羽墨的妈妈,今天跟大家分享下我对双减政策的的一些感想。作为一个80后的家长,处在“赢在起跑线”、全民“鸡娃”的大环境里,没有坚定的内心,很容易被影响。MoMo还在幼儿园傻玩儿的时候,我身边朋友家的孩子已经在上培训班上培优课了,可以轻松完成100以内加减法,而我们还在依靠手指数数;当我们进入一年级还在用凑十法做加减时,别人家的孩子已经开始进攻奥数了,看到这种情况我内心还是很焦虑很矛盾的,一边担心孩子输在了起跑线上,一边又怕因为我把自己的想法强加给孩子剥夺了她的快乐童年,我就在这个矛盾的焦虑中陪着孩子过完了一年级。
对此,网友有人反对,生这么多,给不了孩子好的条件,终究是害了孩子;也有人觉得无可厚非,别人一家人开心就好,毕竟孩子的爸爸都那么乐观,觉得自己可以打工养活孩子,并供他们上学。
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