就说上学吧。很显然,监督或因孩子不想上学引来的责骂,都属于“强迫”。这并不是家长在完成自己的课题,而是在干涉完成上学这个属于孩子的课题。
现在的某些孩子为什么学习很差?有人说,是孩子本身的问题,也有人说是老师的原因。但看看各位差生的表现,我想说的是:只要孩子学习差,大概率一定是家长的原因。
在这个全民焦虑的时代,无论是不是家长,无论偶发还是频发,每个人或多或少都被焦虑情绪困扰,而孩子则成为焦虑时代家长转移焦虑情绪的直接对象。进而,当这种焦虑情绪波及到了教育,家长自然把焦点对准了制度和政策,对准了学校和老师,使焦虑成为家校冲突的引信。
大部分在普通学校就读的特殊需要儿童是无人陪伴的,所有的困难都压到了学校的头上。而普通学校并没有特殊教育的师资、教程和其他资源,师生之间、同学之间、家长之间各种问题层出不穷,早些年媒体上不时有“家长抵制自闭症、多动症孩子上学”的新闻。
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