家长的苦心是可以理解的,但孩子有自己的安排和学习任务,如果家长还过多地布置额外的任务,很容易打乱孩子的学习节奏,增加孩子的压力和焦虑。
4.学校学习的内容来看,一定要注重课本学习+适当扩展,不要过度追求高难度题型,学会举一反三更重要,小学前期数学上注重孩子计算能力的培养,语文引导孩子主动阅读慢慢提升孩子的识字量,学校减负家长不要过于松懈,注重孩子学习习惯的养成。
开学已经两个多月了,对于大多数新入学的孩子来说,都慢慢地适应了学校的学习生活。但也有个别的孩子还是不能适应学校生活。今天早上,我就在一所小学门口碰到一个上小学一年级的孩子在他奶奶身边哭着闹着,就是不肯上学。上前仔细讯问后才知道这个孩子不愿上学的原因——学校老师经常骂他。老师批评学生不可能没有原因。但是,如果孩子因为挨了批评竟不愿去学校上学了,这绝对是老师的不对了。
现在社会信息技术高速发展,手机,电脑,VR…让孩子完全不接触电子产品是不可能的,但是为了逃避陪伴责任,把孩子推给电子产品是极其不负责的。我发现,大部分孩子沉迷电子产品都是家长一手促成的:孩子年幼时,在哭闹时家长往往都是把手机塞到孩子手里,这样孩子会立刻马上安静下来,这种做法屡试不爽。家长也仿佛发现了捷径,每次孩子哭闹或者家长有事情处理,甚至是家长为了偷懒,都把手机等电子产品塞给小孩子,等孩子年龄渐长,家长才发现,手机等电子产品“要不回来了”。
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