要信任幼儿园和孩子的适应能力,放学的时候经常在幼儿园门口听到家长问老师我家孩子哭没哭?老师我家孩子尿裤子了吗?老师我家孩子有没有吃饱?入园后家长就变成了十万个为什么,恨不能几分钟就了解一下孩子全天的情况,所以这些焦虑的信号,都会通过家长的情绪动作语言传递给孩子,所以要选择信任的幼儿园,充分信任老师,也要相信孩子适应环境的能力。
小、初阶段的孩子,一般自制力差。学校或班级的学习氛围很影响一个孩子的发展。学习氛围好,或者校风好,孩子在这样的环境里,家长才更放心。
我想,第一是理想的缺乏。记得网络上有这样一篇文章《我走进大山是为了让你走出大山》,说的是有几个北大的学生休学一年,到云南某县山区的小学支教,学生不愿意上学,志愿者去家长劝说,学生说,上学有什么用?你们上了不是照样又来到深山,我们不上不就是还在大山里,有什么区别?其实,孩子们不懂这些大哥哥大姐姐原本可以不去大山的,就是为了帮他们才选择了这条路。
慢慢的,我的情绪好了很多,不再和以前一样,因为焦虑她不睡觉,自己也整宿睡不着。孩子呢,也在慢慢的调整自己。
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