其实只要是你自己想上学了，什么都不是问题。现在高考年龄又不受限制，上学和不上学的人生会有很大的区别，你现在能意识到后悔一点都不晚，努力吧，你会成功的现在上学也是可以的。你之前练过高二，然后你直接进入高三进行复习，这个是可以允许的。你可以找一些相应的补习学校，直接进入补习班。但是那样的要求可能更严格一点，还是进入一个的学校进行高三年级的强化学习。

有时候你总是感觉学不会那的确是因为自己太懒了。事情其实简单，只要别人说的，你都能够听明白，那么你的学习还是会有长进的。

成绩不好还是学的太少和学习方法不对，没有用心，主要是不够用心，自己不知道自己该怎么办的时候什么也办不成，只有内心强大才能做出不一般的事情，成人和全日制的根本不一样，你这高考都考不好的，估计成人更学不好吧，成人考得好的一般是高中时期家里没钱上了，才放弃上学，有空多看书，少想那些天马行空的东西首先放平心态，高考不是拿学历的途径，可以了解专科院校是否有成人教育，或者去技校再升学技校升专科专科升本科。

上学是人生基点，坚持一段时间就好了，大多数学生是这样过来的，加油，克服困难，定成功到达知识海洋比涯。

这个情况大多数人青春都会有，别看我说得老套，我也是青春期，这情况也就不久前有。现在我觉得这很无谓，当时父母也不理解我，我也感觉孤单。其实这个问题了解多了你就慢慢明了了，首先对于你自己，像你现在这样，出来混就只能苦力活，但是读书会让你明白多些知识，比如你是否觉得自己能从学习中得到有用知识，肯定有嘛。特别这个分数，能让你有一份稳定的工作，这才是重要的，你父母供你读书就是这个原因。

这个人际关系，是你不主动就很难收获的，要主动沟通，因为你不想和别人沟通时别人也会这样想，要换位思考。

很正常呀。我也不想去，可惜我在也没有机会去了，我毕业了。那些年一晃眼间过去了，我都还没来得及好好的体会一把学生时代。

学生时代，你的责任就是学习，耽误了，想弥补很难。在这个人生中的重要阶段，千万别莫等闲，白了少年头，空悲切。

中国有句古话：“养不教，父之过。”意思是说：不送孩子上学读书，不教育孩子用功读书，是父亲的责任。“可怜天下父母心。”每个作父母的都希望自己的孩子成龙成凤，进入高等学府，将来为国家作出一番大事业来。而且自古至今，世人都认为：“万般皆下品，惟有读书高”。把上学读书看作清高，视为雅事乐事，终生必办的事。告诉人们上学读书是青少年时期的头等大事。因而，又劝勉孩子：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”进一步把上学读书与个人前程，荣华富贵联系在一起，来激发孩子学习积极性。让孩子明白，未来快乐高品位的生活，是以知识为基础的。所以，学上的越高越好，书读的越多越好，知识懂得的越深越好，学到的本领就越大。

自古至今，小孩子都是要上学读的。学业是一步一步的完成的，知识是循序渐进学来的，从小学到，分阶段由简到繁、由浅入深，逐步学得渊博知识。小学是你养成好学习习惯的大好时期，初中是学习方法形成的关键阶段。它在小学和高中之间，架起了一道承上启下的桥梁。小学没养成好习惯，到初中学习就非常吃力，初中这个成长期如果没有成长起来，那么你在学习方法上就很可能长期处于幼稚时期，也可能在认识问题上摆脱不了幼稚病，老是简单地、片面地、单纯地看问题，总是错误理解人们的本意，作出不切合实际的判断，做事老失败，经商不赚钱，交友光上当，育子老误导。思想方法上的滞后，使你处处被动，难成大事，发不了财，过着贫穷生活。

、“我”不想和爸爸妈妈分开。

对孩子来说，爸爸妈妈在身边，自己心里就会有无比的安全感，而上幼儿园、上学后，要独自面对、处理问题，孩子难免会产生失落、焦虑与不知所措的感觉。

、“我”对陌生环境的不适应。

孩子习惯了自己熟悉的家，现在却要长时间待在充满陌生人的环境里，孩子会感到莫名的不安。

、“我”的社交能力弱。

、“我”的自立能力差。

孩子入园之后需要自己学会上厕所，吃饭，穿衣，这些基本生活能力都未具备的孩子在集体生活中肯定会感到不安。

、“我”在幼儿园或学校表现不佳。

有的孩子学习表现不好，经常遭到老师的批评;有的幼儿好胜心强，特别在意老师的赞扬，一旦老师批评或责备他，他就会受到挫折而害怕上学;有的幼儿则是没有处理好与其他小朋友的友好关系，常常与小朋友吵架打闹，因而产生排斥上学的心理。

、“我”无法适应团体生活。

、“我”跟不上团体进度。

团体生活中常常无法照顾到个人的需求，如果孩子跟不上学习的进度，会觉得受了挫折，也会因此产生心理压力，一想到上学就紧张。

对于孩子哭闹着不愿上学这一问题，父母都各有办法，但是重要的原则是：父母要坚持接送，多与老师交流沟通，家园一致，及时发现和解决问题;多鼓励，多表扬，培养孩子的独立和自理能力。这样持续下来，孩子就会渐渐喜欢上学，难题就迎刃而解了。

上初一的孩子通常都懂事了，一般都懂得了学习的重要性，但是在现实生活中，很多上初一的孩子特别不想上学，这种情况容易发生在农村地区，农村的孩子生活条件不是很好，这时候孩子有了自己的想法，经常想要到外面去打工挣钱，这种选择当然是错误的，那么站在父母的角度，如何解决孩子的这个问题呢？

初一不想上学怎么办？

初中生不想上学家长应该怎么做

孩子在这个年龄段，这是一个叛逆的时期，家长一定要和孩子多沟通，多交流，以朋友的方式来相处，孩子对抵触情绪才会少一些，其实这个年龄的他们有自己的思想和主见，不妨听听他们心里真实的想法。如果孩子不想要上学的话，要多给孩子讲上学的好处和优点，让孩子多和同学交流，明白学习的乐趣。

初一学生的家长要知道，现在如果就让徐盛不上学了，对学生是没有一点好处的。这样是会影响以后的发展的。在现在这个学历如此重要的一个社会如果不上学是不可能有好的发展的，这一点一定要让学生清楚的明白。

孩子赖床不上学怎么办？怎样叫起来赖床的孩子。尽管已经烂掉牙的名言：“一日之计在于晨”总是在我们耳边回响，可是我们的大好晨光依然交付给了我们的大床。对于要进行时间管理的我们而言，这无疑是莫大的打脸行为。今天，三好网初中家教班老师特为大家整理了告别赖床的大步如下：

其实想摆脱赖床并非难事，也没有你想象中那么反复难缠。只要你跟着以下简单的步走，你会发现从此拒绝赖床，时间管理是件轻而易举的事。

简单步：找到自己早起的理由

你的早起是为了什么：因为读书吗？还是因为晨运？还是因为其它？你得先给自己找到一个早起的理如果早起只是无所事事，仅是无聊，那你就会觉得早起不如多睡一会好，于是你就会习惯性地赖床了。

简单步：早睡才能早起，养成睡前好习惯

我们常说：“早起早起身体好。”为什么把早睡放在前面，因为早睡是早起的。没有充足的睡眠你的身体处于一个疲惫的状态，这就会造成“硬伤”，这不是仅靠意志力就能解决的问题。

那怎样才能让自己有更好的睡眠质量呢？那就是养成睡前好习惯！

我们可以在临近睡觉前半小时，停止进行“烧脑行为”，例如：玩游戏，把它们转换成一些较为静止的活动——阅读看书或者听一些轻音乐，这样能让自己更快进入睡眠状态。

简单步：以分钟为基准，逐渐提早起床时间每个好习惯都是逐步养成的，如果给这个“逐步”定一个时间长度，那是分钟。我们不可能一口吃成胖子，所以也不可能一下子从习惯性点钟赖床，变成早上点钟起床。毕竟我们的生理钟也不赞同我们这种行为，但每天比昨天早起分钟和每天早睡分钟，这样的小改动则是可以接受的，并且能让我们很好地过渡。

简单步：选择自己喜欢的晨间活动

曾经有个小试验说：如果能让自己爱上要上班的星期一，那就把要收的快递都安排在那天派送。那么瞬间，周一就变得活力充沛了。

我们的早起也利用这种“兴奋”心情，就可以轻易地掀开被子，不再赖床。而能激发我们这种“兴奋”心理的，就是我们爱做的事。

把自己喜欢做的事安排在早上，让它来成为你早起的动力，这样既让你的一天充满期待，也能更好地戒掉赖床的思想斗争。

简单步：把我们的改变视觉化

视觉上的感受总比只是脑海里的想象要来得更直接更清晰，把我们的改变直接显示出来，会让我们的内心认可自己的改变。因此，试着将我们的早起改变是做一个记录。可以是贴纸模式：每早起一天，给自己贴一张小红花；又或者是数据记录模式：把近自己起床的时间点都记录下来；又或者可以尝试拜金模式：每天早起件事就是在储蓄罐里投入一枚硬币，积少成多，你就会感觉早起是一件小有成就的事了。

以上简单的步曲，你并非全部都要同时进行，你可以试着选择适合自己的方法，毕竟方法没有的，只有适合自己的。当选出适合的方法后，就坚持执行，这样就能让你轻松早起，从而跨入管理时间，管理人生的开始。

我认同读书不是的出路，在初高中阶段的学习确实是非常枯燥的，但是我还是觉得你应该把初中的教育学完，然后好好和你的爸妈说，他们应该会理解的，但是你自己要想清楚你想要学什么？一般技校都是技术活，那时候是专学习一个东西，我觉得你没理由学不好，在学校大部分都是书本理论知识，不理解很正常，但是技校应该还是重在实践的。在选择你要学的东西前你要好好看看技校有什么技术可以学然后挑选个你觉得对你比较简单的来学。

从你不想和那些混混和问题学生混来看其实你本质还是好的，不想和他们来往就不和他们来往就是了，他们找你你找借口推掉就好，我认为看清到底谁才是重要的人很重要诶，为那些不重要的人纠结来纠结去是浪费精力好不好啊。

现在你需要明确自己需要得到什么，人生是自己来演的。

首先你能够为父母考虑，证明你是一个懂得孝道的人，这一点是我认为很重要的一点。

现在有很多人即使在努力学习，其实是也在处于“浑水”之中并不知道自己想要的。

我在初中的时候我得过很多次，但是我们的学校是比较落后的，同学们不懂的“眼界”这个词。

甚至有很多人比我聪明很多，但是也没有完成学业，就在村里务农了。

但是我坚持下去了，我到了城里，我发现即使我是原先的，可是这里还有更多的人，有更多出色的人，也有更多的新鲜的事情，经过一段时间，我必须要生存下去，所以就要适应这里就要学习，经过不断学习，我渐渐适应，并且开始找到自己感兴趣的事情......

我想你也应该要给自己开一下“眼界”当你发现更多的美好的东西，你想努力的时候，就会主动学习，当你成功了的时候才会真正体会到快乐实在不想上学了，建议学热门技术，现在学历固然重要，但是光有学历没有技术也是不行的。建议你可以找相关的院校进行培训，毕业还可以拿到高学历、技术。

既然都觉得自己是问题学生了，为什么不试着去改变呢？你这种想法太幼稚了，你说的没错，上绝对不是的出路，而且现在很多人小学没毕业都当了老板，他们都有一股闯劲。

但是知识并不是只用来赚钱的，如果你继续上学，你收获的也不仅仅是知识，还有友谊，还有回忆，尽管成绩不怎么好，你会怀念的！

知识让你不再孤独，让你不像很多人一样下了班没了事打打麻将玩玩网游上上，它会让你活的精神丰富，生活变得精致，追求变得高雅。不信？你敢不敢狠狠心读完试试看？

现在才初二，往者不可谏，来者犹可追。让父母放心也是一种孝顺，不是吗？你现在还小，真的还小，你觉得自己的想法蛮好的。但如果真的一意孤行，除非你真的出人头地并且内心丰富到不差那些毕业的本科生。否则，有你笑脸对人但扪心后悔的时刻！

再者，上了也未必一定要坐办公室啊，会让你接触到不一样的世界和人群，即使你将来出来创业或者经商，对你也是有助力的！

请问你观察，她有无以下表现：.情绪低落，高兴不起来。.对日常生活丧失兴趣，无愉快感；.精力明显减退，无原因的持续疲乏感；.注意力记忆力下降。.自我评价过低，或自责，或有内疚感，对未来充满悲观失望。.思维缓慢，反应迟钝，或者是联想困难，或自觉思考能力显著下降；.反复出现想死念头，或有自杀行为；.失眠，或早醒，或睡眠过多；.食欲问题，比如食欲不振，体重明显减轻，或有伴随有贪食。.欲望或动力明显减退。

叛逆期的孩子，如何和他们沟通呢？、尊重孩子，多倾听孩子：尊敬孩子，以朋友的身份平等尊重地对待孩子。多倾听孩子的心底话。在孩子向你打开心扉时要耐心倾听到底，切忌在孩子面前唠唠叨叨，这样会磨掉孩子与你交流的耐心。青春期的孩子耐心十分有限，很容易会变得暴躁不耐烦，因此此时的家长应该给与他们充足的耐心。在孩子向你倾诉完自己的烦恼后给予适当的建议，可是不要强迫孩子接受你的建议，让孩子自己去思考，并向孩子强调如果他们有需要父母可以给予他们帮助，让孩子感受到被了解、被接纳、被尊重的感觉。重温使命、见证行动：

岁孩子不想上学怎么办如果一个孩子在童年阶段没有得到足够的关爱，并因此而表现不佳，那么父母就要在孩子的青春期给予弥补和引导，如果在这一阶段，孩子的性格漏洞仍未得到修补，那么他/她的一生将很难与幸福、健康、快乐结缘。无论是早恋、逃学、叛逆等，若父母在孩子青春期阶段给予正确的引导与关爱，上述大部分问题都有解决的可能。可如果将之推延几年，对，只是短短的几年后，当这些问题背后的心理因素一样贯穿于孩子们的工作和生活，再想改变，不仅成本极高，而且改变的可能性相当低。原因是，他们已经“定型”了！孩子在成长的过程中会开始寻找自我，按照自己的想法做事。在心理学中，把孩子的这一段成长时期叫做“叛逆期”。综合培养学生的综合素养。下面的这些实验主题在孩子的叛逆期里，很多过去看上去不错的“亲子关系”好像一下子出了问题。为了改变孩子，父母从批评、斥责、吵闹到无可奈何、焦虑不安。其实，正确的做法应该是：父母从改变自身开始，重新建立正面的亲子关系。首先，父母要明确，教育的目的是把孩子培养成一个真正的人，而不是满足家长虚荣心的一个物品，或者延续父母意志。

中小学英语更加强调学习者的语言运用能力孩子厌学不愿去学校怎么办

（）家长的期望过高。为了孩子，父母可以放弃事业，周末不休息，帮助孩子，练习钢琴，和孩子一起画画，这大大增加了他们的心理和生理压力。

（）父母陪同子女学习，导致他们缺乏学习意识，难以理解学习过程，难以独立解决新问题，不能独立解决问题后获得成功的快乐。

（）这些孩子往往不重视学习，无法联系新旧知识。你不能选择什么是重要的，什么也不能留下；知识不能正确和合理地表达。因为孩子不能学习，面对日益沉重的课程内容，自然产生厌学情绪。

高三厌学不上学怎么办，高三孩子忽然不上学家长该怎么办?

高三有%左右的学生在不同阶段都具有不同程度厌学情绪的特点。具体表现为：对学习成绩漠然，心情烦躁，无法集中注意力，，作业不按时完成，甚至采取逃学、旷课等方式逃避学习，觉得高考基本无望，觉得时间难熬或觉得上课就是一种折磨等。这些问题在中等学习成绩的学生中表现为严重。

引起高三学生厌学情绪的原因有哪些？

.因为学习压力大，对自己缺乏自信而导致的恐慌和焦虑;.在学校家长等环境作用下，认为学习成绩高于一切，而忽略了考试的目的是什么;.把高考和高校看得太重，忽略了自身存在的价值;.外界的期望值和缺乏家人的理解。

如何改善高三学生的厌学情绪？

首先，高三学生应该给自己一个合适的定位和评价，自己的学习成绩能达到什么样的程度，有没有提高和进步的空间，这是需要去思考的。盲目的追求不切合实际的目标，只会让自己觉得学习无望。

明确目的，接受允许的进步和退步，才能保持良好的心态，提高自信。

其次，要明白平时的考试只是一种训练和发现自己的缺点弱点的过程。平时考得不好，从另外一个角度来说是一件值得庆幸的事情，要知道这比在高考时才发现问题要好的多吧，高考的分数才是终的目标。亡羊补牢为时未晚就是这个道理。

学习成绩只是体现一个人的学习能力而已，每个人都有自己存在的价值，不能以学习成绩和高考成绩来断定一个人的能力，并且高考并不是惟一的出路，要掌握知识和本领，并不一定要从里才能学到。

厌学孩子的年龄越大，问题越麻烦，越难解决。如果您的孩子上高中后出现了不愿意上学的想法或是行为，不要大意，要及时帮助孩子找到他为何不愿意上学的原因并加以解决，只有这样，孩子不愿意上学的问题才会真正解决。

先看看孩子不愿意上学的行为是否严重，如果是轻度厌学，看到这里，一定有很多家长会问，什么样的情况为轻度厌学呢?为了更好地帮助家长朋友们准确的掌握这个时机，下面我简单地介绍一下轻度厌学的具体表现为：以前很喜欢上学、上学很自觉的孩子，现在上学前总是拖拖拉拉，放学后喜欢说：上学没意思，真不想去上学;回家后总是说：真累，真烦，烦死了;嘴里一边这样说，但是每天都还能够坚持按时上学，这个时候千万不能大意，不要简单地认为孩子只是随便地说一说，孩子不会不上学的;更有一些家长会侥幸地认为，我家的条件这么好，我们很会教育孩子，厌学的情况不会发生在我的家庭，我的孩子不会厌学的。殊不知，在我们上海神光心理咨询中心亲少年基地接受厌学心理调节的孩子的家长，以前也是这样想的。

这个时候必须静下心来跟孩子好好沟通一下，沟通的时机是孩子情绪较为稳定的情况下，问问孩子，近什么事情让你这么烦?为何总是叫累?是不是觉得爸爸妈妈哪里做得不对?是不是在学校跟谁生气了?是不是学习成绩下降了?是不是遇到什么刺激或是挫折了?等，如果孩子不愿意跟家长交流，不愿意对家长说，那说明，家长和孩子之间在沟通上出现了重大问题，这种情况，必须引起家长的重视并加以解决;是能够及时找到一个较为的心理老师来帮助你们快速建立亲密关系。建立亲密关系后，再来找到问题的诱因及深层次原因。

如果孩子愿意沟通，在找到问题后，积极帮助孩子解决问题，不支持讲大道理，因为这个年龄的孩子思维较为成熟，很多孩子其实都明白父母讲的那些大道理，不支持父母在这个时候发表长篇大论，更不支持父母找自己觉得有权威、有能力的外人参与说服，因为这种孩子不太喜欢别人知道自己太多的问题，更不愿意将事情扩大化，他们还特别在意自己在别人眼里的形象和面子。

切记，不管是否能够正常沟通，决不允许拳脚相加，那样不仅于事无补，还会给孩子造成二次伤害，那样只会加大问题解决的难度。

如果是中度厌学症状，中度厌学症状的具体表现为：孩子断断续续上学、上网时间开始加长，起床时有难受的感觉、上学拖拉行为加重，懒散情绪开始加重，情绪波动加大，脾气慢慢变大、焦虑度增加、放学回到家里能感觉到孩子很累、很疲惫，以前很听话的孩子开始任性、固执和不讲道理了等，这些行为是症状加重的表现，这个时候，父母有两件事情不可做：、冷暴力、忽视孩子的行为;第二、整天长篇大论地讲大道理，对孩子没耐心、急躁;这样父母的情绪会直接影响到孩子的情绪，因为孩子是个很敏感的人，父母的负面反应会加大孩子的情绪波动。

中期的处理方法，首先还是沟通，沟通的时机和模式和初期相同，问孩子近什么事情让他这么烦?为何总是叫累?是不是觉得爸爸妈妈哪里做得不对?是不是在学校跟谁生气了?是不是学习成绩下降了?是不是遇到什么刺激或是挫折了?为何这么焦虑?是不是在学校坐不住、注意力难以集中等。问以上这些问题，只是让孩子觉得父母很理解他，知道他的现状不是装出来的，不是不听话的结果，这样就能减轻许多孩子的压力。无论是上面那种问题，处理方法如下：、不讲大道理;第二、想尽一切办法帮助孩子放松自己;第三、让孩子降低对自己的要求;第四、条件允许的话，可以带孩子暂时离开一下压力源，出去走走，缓解一下情绪;第五、以上方法如不管用，及时寻求心理帮助。

如果是重度厌学症状，具体表现为：基本上不去学校、不愿意出门、害怕出门、封闭自己、上网时间无法控制、情绪波动大、喜欢发脾气、有的孩子还砸东西;非常任性、固执甚至偏执、好高骛远、说一套做一套;说话不算数，说好去上学，到时间又不去，强词夺理、有的连书都不动一下，整天感觉很累、很疲惫、作息时间开始无序，有的只要不跟他谈及上学的事情，什么都好，一谈上学就发脾气等。如果是这种情况，父母千万不要跟孩子去探讨上学的事情，因为孩子已经无法上学了，也不好跟孩子讲大道理，因为孩子什么道理都懂、都明白，但是自己就是到不了学校，有机会就多陪孩子聊一些他感兴趣的事情，多陪孩子出去走走，白天孩子不敢出门，就晚上出去或是远离熟悉的人群，出去旅游一下，尽量保持跟孩子的亲密关系和正常沟通。

其实只要是你自己想上学了，什么都不是问题。现在高考年龄又不受限制，上学和不上学的人生会有很大的区别，你现在能意识到后悔一点都不晚，努力吧，你会成功的现在上学也是可以的。你之前练过高二，然后你直接进入高三进行复习，这个是可以允许的。你可以找一些相应的补习学校，直接进入补习班。但是那样的要求可能更严格一点，还是进入一个的学校进行高三年级的强化学习。

有时候你总是感觉学不会那的确是因为自己太懒了。事情其实简单，只要别人说的，你都能够听明白，那么你的学习还是会有长进的。

成绩不好还是学的太少和学习方法不对，没有用心，主要是不够用心，自己不知道自己该怎么办的时候什么也办不成，只有内心强大才能做出不一般的事情，成人和全日制的根本不一样，你这高考都考不好的，估计成人更学不好吧，成人考得好的一般是高中时期家里没钱上了，才放弃上学，有空多看书，少想那些天马行空的东西首先放平心态，高考不是拿学历的途径，可以了解专科院校是否有成人教育，或者去技校再升学技校升专科专科升本科。

河南濮阳行为矫正学校

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