沟通，从互相理解开始；

理解，从相互包容开始；

让家长成为更好的家长，孩子成为更好的孩子，老师成为更好的老师！

一、“厌学”孩子说出深藏在内心的秘密

最近有个节目特别火，节目里有个小男孩说出了“我从一年级有话就忍着了，就不说了”这样的话，但这是这位小朋友内心真实的活动。这很多家长没想到！大部分人肯定觉得一年级那么小，应该是无忧无虑开心玩耍的年龄，小小的内心怎么会藏着这么多事呢？其实原因和我们大部分家庭现在所处的模式一样，他觉得自己的妈妈没有以前那么爱他了，工作太忙了不能陪伴他，有了小情绪也不会给自己的家长说，因为家长不理解说了也白说还担心给自己的父母徒增烦恼……

其实孩子非常在意他的妈妈，在意到他听见妈妈这两个字，眼泪都会在眼眶里打转，节目里妈妈听到后哭了，孩子很懂事地去给母亲擦眼泪，但是母亲却下意识的躲掉了，从这我们就不难看出，在孩子眼里家长下意识的举动会带给他们怎样的冲击和！就像如今很滑稽的一个社会现象，后在普遍人的心目中都是蜜糖罐子里长大的，应该是幸福的，所以他们不应该有烦恼、更不应该抱怨，但事实是他们比成年人懂得多，理解得透，看得明白，心里事儿也多。孩子都是好孩子，家长也都是好家长，但有时候真的需要的是互相理解和沟通，这是一个家庭和睦的原因，也是孩子成长的核心。

二、男孩“喜欢”班里的女孩就是早恋？

三、棍棒底下出孝子、严师出高徒

在中国大多数父母在孩子不听话的时候，都是靠“武力”来解决，好像是那种好好说话不听，让做个事情，口上应承最后还是该干嘛就干嘛去了，但如果打一顿十天半个月之内肯定是“往东不敢往西、说一不敢说二”的效果。但其实真的如我们表面看到的这样嘛？家长们在责任里，真的有把这个道理说得很清楚吗，有没有试着去理解孩子内心的想法，试着去沟通呢？“打”其实看起来蛮有效果的，但我们一定不能当作一种方法，更不提倡，因为这种暴力解决事情的方法和态度是他将来遇到事情的首选，或者有叛逆情节的一定是会加速她的逆反心理。所以棍棒教育并不能改变孩子的陋习，家长应该疏通自己的情绪科学教育。

在学校我们大多数学习不好的会被老师当着全班同学的面批评；以成绩排座位；甚至被打骂。这给我们很多同学的心里留下了一定的创伤和自卑感，甚至在以后的生活中都会延续这种不自信。其实真的没必要以这种方式教育学生，而“严师出高徒”的说法也只是一种教育态度，并不是说老师不可以严，而是因材施教，对于心理承受力差的学生打击自信心只会让他们更加没有自信，况且严师也未必出高徒，学习靠的是自身的努力和老师的教导，如果自身是一条咸鱼的话怎么教育也都是白搭了。

河南信阳问题少年特训

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