对已经沉迷上网络游戏不能自拔的孩子。一是看心理医生,采取药物疗法。二是将孩子送往戒网机构学校进行教育。
还有一些家长认为,家庭教育是自己的家事,自己想怎么教育就怎么教育,学校无权干预,也不能提出相关的建议。这样的家长不愿意接受学校的建议,也不愿参加学校组织的家庭教育活动,导致学校教育无法与家庭教育协同起来,出现“5+2=0”等现象,教育的效果大打折扣。
突如其来的疫情,使家长陪伴孩子的时间变多了,本应更加和睦的亲子关系,却因为孩子睡懒觉、沉迷电子产品、不愿意学习等不良习惯,产生的问题也会增多了。熊焰教授从心理学的角度提出亲子关系要维护,亲子关系还要进一步建设。
乘火车从来都是对号入座的,学习环境亦是如此,重点不是挑,而是按位匹配,选择孩子大概率能适应学习节奏和压力强度的学校就可以,所以大可不必过于纠结于是否去关注度较高的学校,如果孩子的成绩不错,选择去冲刺是完全没有问题的,但是如果自己孩子的成绩只有中下游水平,还是抢着要去热门学校的话。强烈建议放弃这种执念,不要给孩子增加学习压力和精神负担,以免在真的进入后事与愿违。
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