针对不同年龄段学生的“开学恐惧症”,家长帮助的方式也不一样。对于小学新生,家长要更多地帮助、引导和关心,让孩子逐渐明白上学的意义,尽早进入学习状态,适应学校的生活。而对于初、高中学生,家长则需要适当放手,没必要事无巨细地帮孩子打理一切,应该让孩子学会照顾自己,培养独立能力。(记者刘欣宇通讯员王葳)
学生月考成绩不好,老师可能想向家长了解下孩子的学习情况,找出原因后并及时对症下药帮助孩子提升学习。然后家长却把造成孩子学习差的“锅”甩给了老师。换了其他老师,绝大多数老师绝对不会这样忍气吞声,很有可能直接与家长吵起来。
这些能力对即将入园的孩子来说是至关重要的,当然如果条件允许的情况下,父母可以提前一周或更早带孩子去熟悉幼儿园环境,这对缓解分离焦虑也非常有帮助。
此次讲座邀请了教育部家庭教育高级导师、重庆学前教育质量评估委员会委员、重庆市妇联家庭教育流动学校讲师团讲师李华前来讲授,围绕家庭教育、安全感的建立、价值感的来源等方面开展了一场理论与相结合的精彩讲座。通过真实的分析,向在座的每位家长传递正确科学的家庭教育理念,学会与孩子正确沟通,与孩子共同成长,引起了大家的反思和共鸣。
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