一件离婚案件,原、被告年纪都不大,原本感情挺好的,结果婚后男方沉迷于赌博不能自拔,欠了大笔赌债,上门追讨的债主络绎不绝。一开始女方念在夫妻感情,在男方承诺戒赌的条件下,竭力帮助其偿还债务,夫妻财产不够偿还,就发动女方父母帮助偿还,但是男方非但不改,反而越陷越深,女方发现债务越还越多,最后到了自己借债帮助男方还赌债的地步,男方仍不改悔,女方无奈诉到法院离婚。
家长学习家庭教育指导师课程,可以掌握孩子的成长规律,了解如何与孩子科学的沟通,让孩子养成优良的生活、学习习惯和优秀的品格,是每位家长应有的教育素养。家长在孩子成长过程中做好孩子的“导航者”、“引路人”。
线上教学不可避免的问题是教师及家长无法及时监控到学生的学习状态,尤其是双职工家庭学生的学习更多靠自觉。而以真实问题为驱动的项目式学习形式,能极大地提升学生的学习动机,在动手实践和动脑思考的过程中,让学生主动地进行学习,减少对电子产品的沉迷。
很多家长育儿书买了一箩筐,亲子课也听了好几个,为什么按书本和老师的方法做,在孩子身上就是行不通?那是因为孩子的表面行为和情绪虽然一样,但背后的原因和需求却各不相同。
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