母亲的工作做通了,孩子那就好说了,可是真到母亲同意时,孩子又犹豫了。孩子是一个懂事、孝敬父母的人。我们看出了她的顾虑:孩子,你可以一边上学,一边利用假期打工啊!孩子的心终于动了,却又突然问我:叔叔,我能学会吗?
我是从十多年前开始研究中国的家庭教育,当我带领一批专家们研究中国家庭教育的时候,我发现问题孩子出自问题家长,现在孩子身上95%的问题是出在问题家长身上,要想拯救孩子,首先要改变家长。
比如我昨天去参加了100人的亲子沙龙。有家长问了雷同一个问题,孩子在饭堂排队,班里几个孩子总爱插她的队,孩子很难受,但是又不敢反驳。老师是这么回答的,如果孩子愿意委屈,那接着接受别人插队,如果不愿意的话,就自己会想办法去处理。老师回答的纬度都太高了,搞得下面的家长非常的焦虑。真理是可以让平静的,不会让人感到焦虑的。我在课堂上没有寻找到更好的答案,还是来说一说我个人的处理方式:
首先,家庭教育要和学校教育统一,否则孩子会无所适从,会影响学校教育的效果。保持一致,不是说学校的做法、老师的做法就绝对正确,老师不是完人,特别在刚开始不了解孩子的情况下,有什么问题及时和老师沟通,千万不要在孩子面前议论、发表看法。否则会影响学校、老师在孩子心目中的地位,会导致孩子不喜欢学校、老师。古人说:“亲其师,信其道”,这一点在小学里特别明显,孩子往往是喜欢这位老师,就喜欢他的课,乐意接受这位老师的教育引导。
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