提倡用好课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,养成良好学习习惯。要关注孩子心理健康,引导学生合理使用电子产品和网络,保护视力健康,防止网络沉迷,鼓励孩子承担力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动等,养成良好生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好学生课余学习生活。
他告诉我:“埃克塞特学校有一个越来越常见的现象,父母让孩子注册为寄宿生,可6个月后,我们发现这些家长又在附近租了一间公寓。为了当‘好父母’,他们这么做的原因很复杂,对此,我给他们的回应是:‘独立生活经历是寄宿学校的一大特点,孩子会通过自己洗衣服培养起独立性。’
只有找到原因才能对症下药,有些是父母的原因:父母自己则要加以反省与改正。比如,孩子犯点小错误或是考试成绩不太理想,父母便不问缘由地指责或打骂孩子,还时常用一些带有恐吓意味的语句来吓唬孩子。什么“你再不听话,我就去告诉你们学校”、“如果你不好好学习,就让老师来管你”等等。这些话语给孩子心理上造成了很大压力,让孩子对上学产生了一种恐惧感。而一些性格孤僻、逆反心理较重的孩子往往便因此而导致不愿上学。
当然,有人认为孩子没错,调皮捣蛋是每个人的天性,并且孩子在学校乱涂乱画是学校没有教育到,也没有去阻止该孩子的行为,就是等于默认孩子的行为的正确的,事后却需要孩子的父母来为此买单,不免有点牵强。
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