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孩子过早接触电子产品，将极大损伤他们的大脑发育，影响到孩子的认知能力、创造力。长期沉迷玩手机，会使孩子变得越来越孤僻，不愿与外界交往，情绪稳定性下降，很容易诱发心理疾病。
学校的课程也会分层，例如孩子们从小学升上初中后，在数学英语方面的能力，表现出来差异就比较大。因此，会在同一个班级里面分层教学。目前是分两层，根据需要，在课后服务的过程当中，在辅导学生作业的阶段，学校会选出基础比较薄弱的孩子，让每一个孩子都有适合自己的学习难度。
中办、国办的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中对这个问题早有预见。""意见""中明确，要求引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，防止网络沉迷。这样的表述，家长们当然是不满意的，但这样的表述实质是释放了一个信号，接下来的动作是什么？不是很清楚了吗？
大家好！首先请允许我代表7班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的.大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
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