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崩溃的父母，大多过于焦虑，对孩子的管控多于尊重，对孩子的责怪多于赞许，对孩子的否定多于肯定；疯掉的孩子，大多是反抗情绪，受不了父母霸道做法与暴力性语言，及过重的压力。
我想起之前一位同事说过他孩子原本也叛逆，但送到泽邦教育管教半年后变乖了，学习成绩也恢复了很多。所以我上网查了查这家学校的资料，看看应不应该送儿子去那里，经过了解后，我发现那家学校的的资质都很好，实力也很不错。为了保险起见，我还特意联系那位同事，向她咨询那家学校的情况。
家长在对待那些对学校产生了恐惧心理的孩子，应该尽快地想办法让其返回到学校中。即便是孩子哭闹、撤娇、耍赖，也绝不能妥协。与此同时，家长还应与老师多一些沟通，让老师也能从侧面给孩子以关爱，使孩子感到温暖。而在对待孩子的学习方面，不应施加太大的压力。在轻松的环境中学习，能使孩子把学习看做是一件愉快的事情，使之从害怕上学变为自觉主动地上学。在教育孩子的时候，表扬和鼓励应多于批评与责骂，也就是说，家长不要忽略孩子的任何一个进步，即便是孩子只取得了一点微不足道的成绩，也应给予表扬，使他树立自信心。指出孩子的不足之处和小毛病时，要尽量用温和的语气，使之容易接受，这样才能让孩子更好地学习和生活。
孩子爱上互联网，一些家长砸电脑拔网线，会导致更严重的家庭矛盾。家长不要停留在网络使用的层面纠缠自己，而是绕到后面去找孩子上网的深层心理原因。
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