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焦虑：整天心里惶惶，做不进去事情，烦躁不安。但是这类家长会不断说教催促孩子，希望什么事情没有发生，孩子马上上学，变相把焦虑转化为压力给孩子。
“家庭教育既有需要履行的责任，也有法律禁止的行为。”张雪梅提出，有关家庭教育的学习，不只是让家长学习如何与未成年人相处、如何其身心健康等，还应学习未保法、家教促进法等相关法律，了解法律对于未成年人给予了哪些权益保护，规定了哪些禁止性行为。
而9月1日之后出生的学生，上学时间就要在外一年，面对这样的情况，很多家长就表示有写着急了，也非常不接受这个标准。当然面对孩子大家总会有自己的想法，有的家长认为孩子自理能力不够成熟，如果提前上学的话反而也不是一种好处。
一个君子的约定。假期家长对孩子电子产品的使用是睁一只眼闭一只眼，有些孩子甚至天天手机不离手。为预防沉迷，要与孩子签订君子协定，约法三章，明确开学后电子产品的使用规则。未雨绸缪，如果等到上瘾了再去矫正，效果就不好了。
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