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而帮助孩子从负面情绪引导到正面情绪的过程中，切记千万不要和孩子说一些空洞的大话，比如别着急、别焦虑这样的内容，而是要具体帮孩子找到解决焦虑的根源措施。
学生的思维能力不是一天两天就能培养出来的，学生粗心大意也不是一天两天就养成的。家长对孩子要有耐心，不能孩子一犯错就是老师的错，也要从自身找找原因。家长要给孩子树立好的榜样，引导孩子学习。
孩子在家没有一点自觉性，不用上学了，每天看电视，玩电脑，玩手机，随时随刻提醒孩子学习，随时随刻提醒孩子应该去做什么？还不敢让孩子独自出去玩，在家里呆时间长了还要陪她出去玩一会，感觉自己真的好累好累，真不敢想想如果孩子每天在家不上学，我会不会疯掉。
学生众多压力之中，有一重压力来自家长，现在的人们喜欢称之为“焦虑”，而家长的焦虑来自老师、学校和社会。有的老师会对家长说，“孩子成绩不好、心理不好、表现不好，关键在家庭，不能依赖学校，家长要对孩子做好引导”。可学生一旦成绩优异，甚至拿了知名奖项，老师则会说，“学校为了孩子的成长倾注了大量心血、汗水，老师为孩子的成长更是白了头发”。鲜有提及家长的默默付出，更是极少有人会感谢家长向学校输送了一位好学生。
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