现在的人似乎都被生活速度化了,不愿意再花大量的时间去做一件事情。电子产品的普及也让人们更加沉迷于网络,很少花时间,花精力去沉淀自己。
现象之四:在孩子面前谈论教师是非长短。有些家长听信孩子一面之辞,不调查,不分析,就在孩子面前议论某某老师的不是,更有些家长不尊重老师的人格,当着孩子的面指责教师,我不是说我们老师教育方法都没有问题,而是说当你认为教师有了问题,我们是不是应该与学校领导或教师沟通呢?
正是因为游戏的有趣,很多孩子才沉迷其中,不能自拔。所以,孩子内心会惦记,好奇心的驱使,会让他们在学习的时候,不自觉地去找手机。有些同学甚至上课神游天外,去想想游戏里的生活,这就影响了他们的听课状态,总跑神。一跑神,老师讲得听不懂,他们就容易做小动作。所以,为了孩子的学习和生活,请没收孩子的电子产品。
认知是孩子成长的要素之一,但在孩子的婴幼儿阶段,在小学时期,家庭教育的重点应该是孩子的身体、情绪、感觉和心理,特别是感觉。我们知道,只有感觉到了的东西,孩子们才能认识它,掌握它,没有感觉的认知尤如无源之水,无本之木。
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