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其中包括以下几个方面的内容：第一是防溺水安全。现在正值夏天，很多孩子都想学游泳或者去游泳，因此，班主任向孩子们强调了游泳的注意事项，让他们懂得一定要在大人的陪同下才能下水，而且还要注意安全。第二是防电安全。第三是防疫安全，提醒孩子尽量错峰游玩，需要出市出省的孩子需要提前报备，因为疫情防控，人人有责!第四是网络安全，做到不沉迷电子产品，不轻信陌生人的话。孩子们都听得非常认真。
同样是“家庭教育指导师”培训，在不同机构的课程顾问那里，宣传的证书也不一样。发证单位有的是某社团，有的是某协会，都写着“家庭教育指导师”名称。
但是，这里并不是说让父母对于孩子的学习不管不顾，而是说要避免过度焦虑。也有研究显示，家长的教育焦虑对小学生积极学习情绪具有直接作用，并通过父母教育卷入的间接作用影响小学生的积极学业情绪。也就是说，家长对于孩子的教育保持适当焦虑，并用恰当的方式引导孩子学习，孩子更爱学习[6]。
许多家长往往忽视了一点，就是孩子的心理健康，家长们认为孩子既然到了学校，就应该由学校担任起孩子的健康发展任务。
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