(2)家庭治疗:先从家长的角度了解孩子的状况及整个家庭系统对孩子的影响,同时缓解父母焦虑的情绪,为孩子重新搭建一个家庭支持系统;探讨与孩子沟通的技巧和问题解决策略、激发孩子上学的动机;指导父母与学校协调工作,扫清孩子返校障碍,避免孩子返校时遭遇嘲笑,争取学校老师对孩子的理解和支持等。
“双减”开启了我国家校社协同育人的新局面,为家庭教育拓展了新天地,在此,我向广大家长发出倡议:要做教育的明白人,做家庭教育的有效投资者。
对已经沉迷上网络游戏不能自拔的孩子。一是看心理医生,采取药物疗法。二是将孩子送往戒网机构学校进行教育。
根据疫情防控要求,所有家长均佩戴口罩,进入校门由门卫测量体温、查验健康码、行程码、疫苗接种码。上午9点,所有家长进入孩子各自的班级,在孩子的座位就座。学校领导通过校园广播系统向所有家长介绍了学校的管理、教育教学、安全保卫、学生生活等情况,并希望家长与学校共同承担起教育孩子的责任,为孩子的灿烂的未来架设成功的桥梁。
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