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该家庭教育课程涵盖幼儿园至高中各学段,整体构架家庭教育内容,从孩子的学习能力、性格品质、沟通交往、生活情感、综合能力发展等方面指导家长进行科学、有效的家庭教育,助力孩子美好成长。其次,课程还设计了家长自我修养、学校那些事、名家课堂等版块,为家长进行家校沟通和实现自我成长提出建议。
初三复学前一天,我们中心连续接诊三个家庭,其中一个家庭的孩子长时间不按时完成网课布置的作业,并表示对上学没兴趣,与家长拒绝沟通。后来是孩子强烈要求妈妈带自己寻找心理医生。在咨询过程中孩子也是明确要求与母亲隔离咨询,并对自己的信息进行严格保密。咨询结束后的第二天,这孩子顺利走进了学校。有一个初一的小姑娘在家上网课的状态还行,复学时间确定后开始出现不起床、不上课、不交作业、不理睬家长的情况。父母经过熟人推荐来到咨询中心,经过测评和咨询,孩子兴高采烈的几乎是一蹦一跳的回家了,昨天是孩子复学的时间,一切顺利。
之前孩子不仅仅是叛逆,还很痞,喜欢去招惹女生,总是隔一段时间就换一个女朋友,被叫家长去学校更是家常便饭,我每次去学校简直是太受折磨了。直到有一次,孩子骑别人摩托车在街上狂奔摔倒住院后,我们才意识到孩子这种叛逆表面现象背后的恐怖。从这以后我们对孩子总是严加看管,除了学校,孩子就只能呆在家里,我们每天都会派专人守着孩子,但长此以往这样做还不是最好的办法。于是我和老公开始给孩子找专门的青少年叛逆学校,想让孩子进去接受改正。
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