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但由于这个病与特殊情景的相关性太强了，除了上学之外孩子一切正常，吃喝玩乐都不耽误。难道一上学大脑就异常，一不上学大脑就恢复正常？这不符合大众的普遍认知。
多方联合助力：家长、教师、学校是教育孩子的共同体，教师要合理处理各种关系，转换好身份角色，营造温暖、积极的氛围，形成多方联盟。比如，与学生沟通时，多了解学生的需求，面对他们的情绪和问题，不批评、不抱怨，可以说“你觉得做什么事情能让自己舒服一些？”“需要老师为你提供什么帮助？”与家长沟通时，引导家长去多发现孩子做得好的地方，对孩子能多点肯定，给家长一些正面积极的沟通方式示范。
对本科生加负，究竟有没有现实意义？当然有！这种现实意义，也是为什么华中科技的这一举动让很多网友拍手叫好的根本原因所在。这也是最近这些年，教育一直被人诟病的地方所在。在近些年，教育本着相对开放和学生自主的情况，尽量的给学生们自己的时间去掌握自己的爱好和兴趣，结果这么一个大好的政策，却给了人类的懒惰很多可乘之机。一些学生接着自我发展的机会，开始沉迷于网络游戏，甚至一些网络小说中不能自拔，连非常容易考过的一些专业或者非专业课考核考试都不能通过，最终在毕业的时候，要面临很多挂科的情况。
2018年,江卓燃突然发现,成人的培训并不能有大的改变,那究其根源又是什么呢?教育。那教育的最初又是什么呢?家庭教育,这是下一代的教育关键。自此,江卓燃立志往后余生聚焦家庭教育,而这也开启了他的新人生。
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