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“妈妈，这里太好玩了，我下次还要来。”国庆假期第一天，绍兴市少儿艺校一年级学生余铮康和爸爸妈妈一起在新昌狐巴巴乐园里玩。坐观光小火车、荡秋千、看萤火虫……余铮康玩得特别开心。看着孩子脸上的笑容，妈妈夏青感慨地说：“孩子没上学之前我们很焦虑，给孩子报了不少培训班，孩子累，大人也累。现在‘双减’真的挺好的，孩子有更多时间出来玩，孩子开心，我们家长也高兴。”
家庭教育是个别教育，更应该因材施教、有的放矢。家长和孩子朝夕相处，对孩子有较深的了解。“知子莫如父，知女莫如母”，这给家庭教育提供了十分有利的条件。
加强对孩子课外时间的管理。学生课外时间家长应严格管理。所以千万要注意不要让孩子沉迷于手机游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷游戏之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。加强对学生的手机管理，并禁止学生带手机、手表等电子产品进校园。可能有些家长会说事太多太忙，我想说，你忙是为了什么？不还是为了孩子吗？许多家长把精力用在为孩子攒钱上，殊不知，钱一直在贬值，而你培养出来的孩子的各项优秀的能力却是无价的！
1做好家校沟通。各校要下发《致家长的一封信》，将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，严格控制学生居家使用电子产品，防止学生沉迷网络。家长老师要及时保持沟通，掌握学生身心健康状况，形成家校协同育人合力。
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