当孩子行为出现问题的时候,不要用行为的方式去解决,先处理情绪;当孩子的情绪出现问题的时候,不要带着情绪去解决孩子情绪的问题,要提升认知;让认知升级,成人就不易焦虑。成人不焦虑,孩子便容易有好情绪。
家庭教育的对象是孩子,但家庭教育的主角是父母,希望所有为人父母的你先重视培养孩子的“三观”,再重视培养学业!
她建议每个家长都重新去思考这样几个问题:孩子是什么?学习是什么?我了解自己的孩子吗?我会和孩子聊天吗?我为什么会焦虑?
有的家长根本不知道孩子为什么不愿和自己沟通,为什么不听话,为什么不学习,为什么想不开……直到孩子发生了很严重的事情,他们还一脸蒙圈:
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