在对部分孩子的考察中发现,有问题的孩子往往存在某种个性缺陷。个性缺陷的形成是往往在上学之前,是在家中形成的。也就是说家长的行为、家长教育的态度直接影响着孩子个性的形成,而个性是每个人在社会立足中的基础,从这个角度来讲,家庭教育的重要性是显而易见的。
面对孩子的失败,家长首先应该安抚孩子的情绪,然后帮助孩子找到失败的原因,接着和孩子一起制定提高和弥补方案,设立新的目标,并最终从失败中学到经验。这才是对孩子有真正帮助的教育。
首先,确认下孩子是否适合重返校园,如果孩子目前反复频率还是比较高,且紫癜比较严重,就要等紫癜完全消退后再考虑上学。
家长要对孩子所犯下的错误负责任,并且要改进教育方法,“家庭教育促进法”在一审的时候并没有“促进”二字,两个字的差异由不同意味,“家庭教育促进法”意味着有关部门对家长有促进的责任。
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