再加上幼儿园里的老师和小朋友都是陌生的,室内外的环境也是陌生的,所以,孩子在初入园时,很容易出现“分离焦虑”现象。
学校开展了“九年一贯衔接互助式”主题家庭教育沙龙,达成“专家师生家长同台”“家校社多方共育”教育效果。沙龙聚焦义务教育衔接关键年级家庭教育的焦点问题,由6、7、8年级的学生、家长、班主任及心理教师、家庭教育专家同场共议、互助成长。“专家师生家长同台”,实现“面对面”“多角度”无缝沟通和“专业引领与实践指导”的无缝衔接,助力焦点问题高效解决;“高中低年级共议”,实现“过来者回头看”“当事者解谜团”“后来者早预防”的衔接互助,助力亲子积极自主成长;“家校社多方共育”,营造“多元聚焦”“资源同享”“和谐共促”的生态环境,助力学生身心健康发展。
不知道您是哪一种家长,有没有被囊括在这些不好的示范之中?其实,对于孩子,我们必须懂得一个道理:身教大于言传。如果想让我们的孩子远离电子产品,想让我们的孩子不沉迷于动画游戏,想让我们的孩子养成良好的生活习惯,我们就得从我们自己做起,改变现有的亲子相处方式。比如,放下手机,陪孩子一起读绘本吧!
法律规定:未满16周岁骑电动属于违法行为,请家长不要让孩子骑电动车上学,同时学校也不建议未成年学生骑自行车上学。
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