如果此时父母再予以不适当的处理方式,比如一味顺应孩子的需求或者不耐烦的打骂孩子,都会加剧症状的严重性,使儿童的恐惧上学行为得到强化,学校恐惧症状越来越牢固。
家长平时可以和孩子多一些沟通,了解下孩子的最近状况。如果发现孩子犯了错,不要不问青红皂白地就责备孩子,而要了解清楚事情的原因,做出最正确的判断,不要做一个独断专行的家长,家长处理事情的方式也将影响着孩子性格的成长。
在开学前为孩子安排一个“过渡期”以提早适应开学后的生活节奏。在开学后,父母可以多和孩子相处、谈心,多多关注孩子的心理变化,当孩子吐露自己的烦恼和焦虑时,要帮助孩子放松心情。
开学初,家长要陪孩子购买必须的学习用品,家长可以和孩子一起列一个单子,比如书包、铅笔盒、铅笔、橡皮、削笔器、作业本、水壶等。然后选择适当的时间,和孩子一起购买,这样可以激发孩子上学的欲望和对上学的期盼。
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