当孩子按时上学而不是因为疲倦,每隔几天跳过一次我开始想上网。起床并拖动,我正在拖着拉拔器,改变焦虑,情绪波动也很大,每次我回家,我看起来很累。通常这种孩子以前是令人厌恶的,现在很好。这是适度疲惫的。
在欧美等发达国家,每300人就拥有1名家庭教育指导顾问;而在中国,有资质的家庭教育从业者不足2万人,每7万人才有1名家庭教育指导师。
我是一位八年级孩子的家长,也是一名农村学校的老师。从我上学时起,就流传着“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根”这句话。工作以后,天天和分数打交道,让我时常处于焦虑之中。作为老师,我深知,分数是学生成长进步的“脚印”,很大程度上决定着老师怎么看学生,家长怎么待孩子,社会将来怎么选人用人。作为家长,我更懂得,一分的差距意味着什么,可能就是因为这不起眼的一分,会把孩子挡在重点中学、重点门外。
教师要指导小学生在校内基本完成书面作业,初中生在校内完成大部分书面作业,坚持作业全批全改、及时反馈。不得要求学生自批自改作业。引导学生放学开展各类体育和艺术课外活动、阅读活动、家庭劳动。推进研学实践教育,丰富青少年课余文化生活。引导学生合理使用电子产品和网络,预防和解决网络沉迷。
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